| Im KUNST-UNTERRRICHT malten wir passend zur Jahreszeit zuerst Herbstbilder. Sie waren dem Bild eines Künstlers nachempfunden. |
| |
| Die richtige Pinselwahl ist entscheidend! |
|
|
 |
|
| |
 |
| |
Der Umgang mit den Wasserfarben klappt nun schon viel sicherer als letztes Jahr! |
|
| |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
Der Weg führt am Haus vorbei- ein Bilddiktat hat den Kindern das Grundgerüst des Bildes vorgegeben. |
|
| |
 |
| |
Wunderbare Herbstfarben! Mischen ist bei dieser Arbeit sehr wichtig. |
|
Das zugrundeliegende Gemälde stammt übrigens von Paul Klee und heißt "Villa R". Daher der geheimnisvolle Buchstabe mitten auf dem Weg!
|
| |
| Herta Müller hat 2009 den Literaturnobelpreis verliehen bekommen. Von ihr war aus diesem Anlass ein Gedicht in der Illertisser Zeitung, das aus lauter Wötern zusammengepuzzelt worden war. |
|
|
 |
| |
Diese Idee haben wir aufgegriffen und selber "Wortkunst" geschaffen. |
|
| |
 |
| |
Dazu braucht man eine Menge Zeitungen und eine Idee. |
|
| |
| Bald sah es überall im Klassenzimmer wild aus! |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
Der Teufel spielt Akkordeon - so der vielversprechende Ansatz auf diesem Blatt. |
|
| |
 |
| |
Die Wörtersuche war sehr intensiv. |
|
| |
| Einige Kinder hatten schnell Ideen und die passenden Wörter beisammen. |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
Inhaltlich ist alles erlaubt, nur grammatikalisch sollten die Sätze passen- diesmal aber ohne Satzzeichen!
Und die Groß-/Kleinschreibung darf auch vernachlässigt werden! |
|
Auf die Ergebnisse bin ich schon sehr gespannt!
Sie sind vielleicht nicht nobelpreisverdächtig, aber sicher lustig ! |
| |
Kunst und HSU hängen manchmal ganz stark zusammen. Bei einer Bildbetrachtung vertieften wir unsere Kenntnisse über die Kleiderordnung im frühen 16.Jahrhun-
dert. |
|
|
 |
|
| Hier bearbeiten die Kinder das Bild "Kinderspiele" von P. Brueghel. Es zeigt die Kinder von einfachen Bauern oder Bürgern. |
| |
 |
| |
Welchem Stand gehört dieser Mann wohl an?
Gar nicht einfach, denn er trägt wertvolle Kleidungsstücke. |
|
Die Gruppe entschied sich dafür, dass er ein Schriftsteller gewesen sei.
Das war nicht ganz korrekt, denn er war Kaufmann. Daher auch die teure Kleidung! |
| |
| Diese beiden Herren trugen nur die edelste Kleidung. Es waren ein Adeliger und ein Kleriker, die beide als Gesandte für ihren König arbeiteten |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
Jeweils 2 Kinder jeder Gruppe kamen nach vorne und trugen ihre Ergebnisse der Klasse vor. |
|
Die Kinder kamen mit dieser schwierigen Detektivarbeit erstaunlich gut zurecht.
|
| |
| Den Maler Hundertwasser lernten wir auch näher kennen. |
|
|
 |
|
| Dafür beschäftigten wir uns mit seinen Spiralen und fertigten eigene Bilder dazu an. |
| |
 |
| |
Kräftige Farben waren ein Muss! |
|
| |
Wichtig war ein sorgfältiger Umgang mit dem Pinsel! |
|
|
 |
| |
|
|
 |
| |
Wunderschöne Farbkombinationen entstanden dabei. |
|
| |
 |
| |
Die äußeren Spiralbahnen waren manchmal ganz schön lang! |
|
|
| |
|
|
 |
|
| |
 |
|
| |
|
|
 |
| |
|
|
 |
|
| |
 |
|
| |
|
|
 |
| |
|
|
 |
|
| |
 |
|
| |
Home
